Доступность Интернета как безграничного источника новых знаний приветствовали все: и дети, и родители и педагоги…
Но вскоре выяснилось, что подрастающее поколение пользуется Интернетом не только для выполнения домашних заданий или поиска полезной информации. Кроме, а зачастую – вместо этого, они общаются в чатах и часами играют в онлайновые игры. Общение в Интернете и интерактивные игры настолько затягивают подростков, что они теряют ощущение времени. То, что дети проводят в Интернете слишком много времени, огорчает большинство педагогов и родителей. Появился даже термин «Интернет – зависимость», предложенный Goldberg (1996) для описания непреодолимого желания человека пользоваться возможностями «всемирной паутины».
Как и любая зависимость, она оказывает пагубное влияние на бытовую, учебную, социальную сферы деятельности человека. Ученые отмечают ряд факторов, обуславливающих притягательность Интернета:
- возможность многочисленных анонимных социальных контактов;
- виртуальная реализация фантазий и желаний с установлением обратной связи;
- нахождение желаемых «собеседников», удовлетворяющих любым требованиям. Возможность установления контакта с новыми лицами и их легкое прерывание;
- неограниченный доступ к информации, к различным видам развлечений, участие в играх и др.
Все это особенно быстро воздействует на неокрепшую психику детей и может привести к формированию у них зависимости.
Рекомендации
Основной мерой предотвращения возникновения зависимости любого типа у детей и подростков является правильное воспитание. При этом важно не ограничивать детей в их действиях (например, запрещать те или иные игры), а объяснять, почему то или иное занятие или увлечение для него не желательно.
- Если у вашего ребенка появилось увлечение компьютером, нужно постараться понять его и в какой-то мере разделить его интерес к Интернету, компьютерным играм.
Это не только сблизит ребенка с родителями, но и увеличит его доверие к ним, а значит, ребенок с большей готовностью будет следовать советам родителей и с большим откровением делиться с ними своими проблемами.
- Старайтесь не критиковать ребенка, проводящего слишком много времени за компьютером. Это может только углубить проблему и отдалить его от Вас.
Критика воспринимается ребенком, как отказ родителей понять его интересы и потому вызывает замкнутость и, в некоторых случаях, агрессию.
- Учите детей общаться, с людьми.
Общение с друзьями и близкими в режиме реального времени: когда вы с ними смеетесь, отдыхаете, перекусываете или веселитесь, может помочь вашему ребенку научится получать удовольствие от реального общения, а не зацикливаться на том, чтобы сделать классную картинку или придумать остроумный комментарий или не упустить ни одного действия виртуальных друзей.
- Учите своих детей наслаждаться реальной жизнью, а не заменой жизни. Показывайте на собственном примере, объясняйте, что легко подменить реальность иллюзиями социальных сетей, вместо того чтобы улучшить свою жизнь.
Вместе гуляйте, посещайте выставки, концерты, выезжайте на природу.
- Помните, если Вы заметили, что у вашего ребенка уже существует Интернет зависимость необходимо обратиться к помощи квалифицированных специалистов психологов и психотерапевтов.
